ІНФОРМАЦІЙНА (ВІЗИТНА) КАРТА ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ

Прізвище, ім’я, по-батькові: Присяжна Людмила Михайлівна

Адреса досвіду: Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ступенів №3

Фах, посада: вчитель  початкових класів

Кваліфікаційна категорія: вища, «Вчитель методист»

Педагогічний стаж:26 років

Назва досвіду Впровадження інтерактивних технологій у  початкових класах

Класифікація досвіду за темою та змістом: (комплексний, локальний,

цільовий); комплексний

Класифікація досвіду за характером діяльності: (дослідницький,

раціоналізаторський , новаторський);  раціоналізаторський

Суть та зміст досвіду:  Провідна педагогічна ідея досвіду полягає у створенні умов для розвитку пізнавального інтересу, логічного мислення, формування творчої активності учнів для вдосконалення навчальної діяльності школярів на уроках у початкових класах.

Анотація досвіду: ( опис в якому розкривається технологія досвіду); 

Ураховуючи те, що провідною діяльністю молодших школярів є навчання, саме активізація пізнавальної діяльності учнів у навчально-виховному процесі початкової школи набуває особливої актуальності. Розвиток пізнавальної діяльності молодших школярів - один з основних напрямків вдосконалення навчально-виховного процесу в школі. Досягти результату в розвитку пізнавальної діяльності молодших школярів можливо при дотриманні комплексу вимог, в яких полягає сутність досвіду і його актуальність. Щоб сформувати в  учнів уміння самостійно поповнювати свої знання, необхідно виховувати в них інтерес до навчання, потребу в знаннях. Пошук нових форм організації навчальної діяльності, методів і прийомів навчання, що впливають на розвиток самостійності учнів, є однією з основних форм роботи вчителя.

Результативність:

Участь в обласній виставці педідей «Освіта Хмельниччини на шляхах реформування, з посібниками «Проводимо час граючись» (Диплом ІІ ступеня) та «Методичний театр: В країні педагогічної майстерності»

Майстер-клас «Школа батьківства»

Відомості про вивчення досвіду: досвід  вивчено директором школи Ковальчуком Л.М., та розглядався науково – методичною радою КУДРР «РМК» Дунаєвецької РДА протокол №4   від 23.12. 2014 року.